성격심리학 이론과 유형 및 행동주의와 사회인지 이론

성격심리학 유형 이론과 특성 이론

내향성과 외향성을 구별하는 행동적, 심리적 특성은 일반적으로 연속체에 있는 것으로 간주합니다. 성격 유형은 사람들을 여러 범주로 나누는 심리적 유형입니다. 성격 유형은 다양한 정도로 나타나는 성격 특성과 동일하지 않습니다. 예를 들어, 유형 이론에 따르면 사람에는 내향적인 사람과 외향적인 사람이라는 두 가지 유형이 있습니다. 특성 이론에 따르면 내향성과 외향성은 연속체의 일부이며 많은 사람이 그사이 어딘가에 속합니다.

성격은 복잡해요. 전형적인 성격 이론에는 여러 가지 명제 또는 하위 이론이 포함되어 있으며, 이는 많은 심리학자가 이론을 탐구하면서 시간이 지남에 따라 발전하는 경우가 많습니다. 지속적인 보편적 성격 설명에 대한 가장 널리 받아들여지는 경험적 모델은 상위 5대 성격 특성 시스템입니다: 성실성, 친화성, 신경증, 경험에 대한 개방성, 외향성-내향성. 이는 자기 보고 설문조사의 언어 능력에 대한 군집 분석을 기반으로 합니다. 이러한 특성은 상당한 유전성을 보여줍니다.

아마도 성격 심리학에 대한 가장 오래된 시도는 인도 불교도인 아베 다르마 파(Abe Datsumapa)가 확립한 성격 유형학일 것입니다. 이 유형론은 주로 부정적인 개인적 특성(탐욕, 증오, 무지)과 이에 맞서기 위한 긍정적인 명상 수련에 중점을 둡니다.

성격심리학 이론과 유형 및 행동주의

성격심리학 심리적 유형

 

영향력 있는 유럽 전통은 칼 융(Carl Jung)의 이론적 연구, 특히 그의 1921년 저서 '심리학적 유형(Psychological Types)'과 윌리엄 마스턴(William Mars ton)에서 유래했습니다. 

이 책은 제2차 세계대전 중 융의 글과 관찰을 바탕으로 이사벨 브릭스 마이어스(Isabel Briggs Myers)와 그녀의 어머니 캐서린 C(Catherine C.)가 썼습니다. Briggs는 나중에 David Kish가 Jung, Briggs 및 Myers와 유사한 이해를 위해 사용하는 모델인 Myers-Briggs 유형 지표를 구성하여 성격 유형을 설명했습니다. 

구소련에서 리투아니아인 아우구스트 아우 우리 팀 비부터(Augusta Augustin Vitut)는 융의 사회학으로 알려진 성격 유형 모델을 독립적으로 도출했습니다. 이후 이 모델에 대한 다른 많은 테스트가 개발되었습니다. 골든, PTI-Pro 및 JTI.
이론은 때때로 성격이나 심리학의 "방법"으로 간주하며 모델이라고도 불립니다. 이 모델은 외향성과 내향성을 두 쌍의 심리적 기능과 관련된 기본적인 심리적 방향으로 취급하는 성격에 대한 더 오래되고 이론적인 접근 방식입니다.

지각 기능: 감각과 직관(구체적 사실에 대한 믿음, 감각 지향적 사실에 대한 믿음, 추상적 개념과 상상에 대한 믿음)
판단 기능: 사고와 감정(주로 논리나 감정에 따라 결정을 내립니까). Briggs와 Myers는 또한 유형 지표에 또 다른 성격 차원을 추가하여 개인이 외부 세계와 상호 작용할 때 판단 기능이나 인식 기능을 사용하는 것을 선호하는지 여부를 측정했습니다.

 

 

성격심리학 행동주의 이론

아이가 우는 것은 그 아이가 과거에 울었다는 사실이 관심을 끌기 때문이다. 이것이 정답이자 결과입니다. 그 반응은 아이가 우는 것이고, 아이가 받는 관심은 강화의 결과이다. 이 이론에 따르면, 사람들의 행동은 조작적 조건화와 같은 과정에 의해 형성됩니다. Skinner는 "자극-반응-결과 모델"을 기반으로 행동 분석을 용이하게 하는 "3가지 상황 모델"을 제안했습니다. 

 

이 모델에서 핵심 질문은 "어떤 상황이나 선행 '자극'이 특정 행동으로 이어지는가?"입니다. 행동 또는 "반응"에 참여합니까? 그렇다면 어떤 것이 특정 "결과"를 생성합니까? "행동에 대한 외부 자극의 영향 측면에서 성격을 설명합니다. 성격의 행동 측면을 평가하는 데 사용되는 방법은 행동 이론 또는 학습 우발성 이론입니다. 이 접근 방식은 프로이트 철학의 근본적인 변화입니다. 성격 심리학에 대한 이러한 초점은 주로 원칙 중 하나는 과학적 사고와 실험을 강조하는 것입니다. 

 

이 사고 학파는 B라고 불리며 F. Skinner에 의해 개발되었으며, F. Skinner는 사람 또는 "유기체"와 환경의 상호 작용을 강조하는 모델을 제안했습니다. 나쁜 일은 그 행동이 강화로 작용했기 때문입니다. 특정 상황에서 반응의 강도는 비행도 언어로 상태를 특징짓는 것이 아니라 환경의 일부를 설명합니다. Hell stein은 또한 대부분의 현대 행동주의자와 마찬가지로 특성에는 큰 유전적 또는 생물학적 구성 요소가 있다고 믿었습니다. Herrnstein은 태도와 특성을 설명함으로써 이 이론을 확장했습니다. 일련의 자극이 존재할 때 반응의 강도(반응 경향)가 안정화됨에 따라 태도가 발달합니다.

그는 개를 대상으로 한 고전적 조건화 실험과 행동주의의 기초를 발견한 것으로 가장 잘 알려져 있습니다. Ivan Pavlov는 또 다른 주목할 만한 영향을 미쳤습니다.

 

사회인지 이론

인지 이론은 사고와 판단과 같은 인지 과정을 강조하는 성격 이론입니다. 행동은 세상, 특히 다른 사람들의 인식(기대 등)에 따라 결정되는 것으로 설명됩니다.

그는 놀 준비를 하는 유치원생들에게 영상을 보여주었습니다. 놀이방에 들어가니 걸음걸음 인형과 망치가 보였다. 이 아이들이 노는 것을 지켜보는 사람들은 한 무리의 아이들이 인형을 가지고 노는 것을 보았습니다. 사회 학습 이론인 Albert Bandura는 기억과 감정의 힘이 환경의 영향과 함께 작용한다고 주장했습니다. Bander는 주로 "걸음걸음 인형 실험"으로 유명합니다. 이 실험에서 Bandura의 비디오는 대학생들이 걸음걸음 인형을 차고 모욕하는 모습을 포착했습니다.